03:26 20-05-2009   1686 lượt xem

Nếu có ai đến trường THPT Lê Ích Mộc và tình cờ bắt gặp một thầy giáo trẻ , dáng người hơi thấp, nhỏ , mái tóc xoăn, điều khiển chiếc xe máy đỏ thì hãy nhớ liên tưởng đến thầy giáo Lưu Mỹ của chúng tôi nhé !...

      Nói thực tình, khi mới vào lớp 10,khi lần đầu tiên được học thầy (lúc đó thầy chỉ là giáo viên dạy bộ môn Toán của tôi), tôi có những cảm nhận về thầy khác  hẳn với bây giờ. Đó là một cảm giác không thân thiện,đó là sự không hài lòng về cách giảng dạy của thầy.Mạnh dạn mà nói rằng tôi đã từng nghĩ thầm: “Sao thầy giáo này khó gần thật mà dạy cũng chậm quá cơ !”.Nhưng rồi sau này tôi mới biết  mình đã nghĩ sai.Một cái sai thật ngốc nghếch .Tôi tự bảo với mình : “Mới đầu chưa quen thì dạy xong thầy không đi ngay thì thầy đi đâu?...Còn cách dạy chậm của thầy thực ra là rất tốt vì không những mình hiểu bài thật kĩ mà các bạn học chậm cũng theo kịp. Đúng là lúc mới đầu mình không nghĩ tới vấn đề này.”

         Rồi thời gian trôI đi, tôi cùng các bạn bước vào lớp 11.Lúc này, chúng tôi và thầy ngày càng trở nên gần gũi, thân thiết hơn khi thầy là GVCN lớp 11B1 chúng tôi.Trong giảng dạy,vẫn sự cần mẫn với học sinh,vẫn chậm mà chắc trong từng bài giảng, thầy tiếp tục giúp chúng tôi học, củng cố và nắm chắc những kiến thức cơ bản. Chẳng những thế,thầy còn rèn cho chúng tôi biết suy nghĩ, liên hệ các kiến thức đã học để làm những bài tập nâng cao. Chúng tôi ngày càng yêu quý thầy, ngày càng thích cách dạy của thầy.

       Tuy nhiên có một số điểm ở thầy cho tới nay tôi vẫn không thật sự hài lòng( nhưng phải chú ý bằng chữ lớn rằng : ĐIỀU ẤY CHỈ LÀ RẤT NHỎ RẤT NHỎ TRONG SỐ RẤT LỚN RẤT LỚN NHỮNG ƯU ĐIỂM CỦA THẦY). Đó là sự dễ tính của thầy.Qủa thật là trong giao tiếp hàng ngày cũng như trong học tập, sự dễ tính, vui vẻ của thầy đã giúp chúng tôi thấy tự nhiên, thoải mái khi được nói chuyện với thầy, khi được nói những thắc mắc của mình về bài học với thầy nhưng cũng chính vì thầy quá dễ tính mà chúng tôi trở nên tự nhiên, thoải mái một cách thái qúa trong mọi việc: trong lớp thì nói chuyện quá nhiều, nội quy trường, lớp dường như bị chúng tôi gạt bỏ ngoài lề.Nhiều tháng , về xếp loại nề nếp trong toàn trường, chi đoàn tôi chỉ đứng thứ 9, 10 rồi thậm chí là 12 trong tổng số 36 chi đoàn - với một lớp chọn thì đó quả là một kết quả vô cùng tồi tệ. Nhưng không có một hình phạt nào đủ nghiêm khắc được thầy đưa ra để chúng tôi dừng những việc ấy lại. Mỗi lần xét tới vấn đề nề nếp, thầy chỉ nhắc nhở chúng tôi tự nhận thức và tự sửa, còn với thầy thì đây là lần đầu thầy tha. Nhưng cái “lần đầu” ấy cứ nối tiếp mãi cho tới khi hết năm học mà thầy vẫn chưa có một hình phạt nào thật sự nghiêm khắc để “trừng trị” chúng tôi ngoài nhắc nhở. Đúng là chúng tôi đã lớn, có nhiều nhận thức hơn nhưng không thể nào bỏ được cái tinh nghịch của tuổi học trò, vì “ nhất quỷ , nhì ma, thứ ba học trò” mà. Tôi mong rằng  lên lớp 12, thầy sẽ có những cách xử phạt với học sinh thích đáng hơn, nghiêm khắc hơn. Có thể đó sẽ là áp lực với chúng tôi nhưng phải thế chúng tôi mới ngoan được và  mới chú tâm vào học hành được.

        Qua rất nhiều điều đã nói về thầy, tôi vẫn muốn khẳng định rằng : thầy quả là tuyệt vời đối với tất cả chúng tôi! . Thay mặt cả lớp, tôi muốn gửi tới thầy lời chúc :

“Thầy ơi, chúng em mãi yêu thầy! Chúng em chúc thầy ngày càng trẻ, khoẻ và ngày càng thành công!”

Bùi Hảo   
(Theo Tập thể lớp B1)